Rellena el espacio en blanco para completar el texto:
1.- La …………………………….. es el cambio del estado de la materia de sólido a gas
2.- Es la cantidad de Materia que posee un cuerpo: …………………..
a) Volumen b) Masa c) Peso
3.- El ……………………….. es el espacio que ocupa un cuerpo
a) Sabor b) Volumen c) Punto de ebullición
4.- El ……………………….. es la fuerza con que la tierra atrae a los cuerpos por acción de la gravedad.
a) Masa b) Peso c) Volumen.
5.-La materia es todo lo que ocupa un lugar en el espacio:
VERDADERO
FALSO
6.- La energía no se crea ni se destruye, solo se transforma.
VERDADERO
FALSO
7.-La energía tiene ciertas características. Señala algunas de ellas:
a) Se transfiere y se conserva
b) No puede conservarse, sale siempre despedida
c) No se puede transportar ni transformar
d) Se conserva pero no se transforma
8.- ¿Cómo es la energía que procede de fuentes renovables?
a) Inagotable, limpia y respetuosa con el medio ambiente
b) Escasa, porque hay que renovarla cada cierto tiempo
c) Produce una mezcla de gases, entre los que destaca el dióxido de carbono
9.- La energía solar y eólica, ¿a qué tipo de fuente pertenecen?
a) Fuente no renovable
b) Fuente renovable
c) La energía solar es renovable y la eólica no renovable.
10.- ¿Qué fuente de energía produce gran cantidad de dióxido de carbono que va a la atmósfera?
a) Nuclear b) Geotérmica c) Petróleo
11.-Las partículas en estado sólido se encuentran en posiciones fijas, muy juntas.
VERDADERO
FALSO
12.- ¿Cuál es el cambio de estado, cuando vemos un vaso con refresco bien frío “ sudar ” ?
a) Solidificación b) Evaporación c) Condensación d) Fusión
13.- En uno de los estados de segregación de la materia; la fuerza que mantiene unidas las moléculas, es la fuerza de cohesión, y en este estado es muy grande. El estado en mención es:
a) Gaseoso b) Líquido c) Sólido d) Fusión
14.- Completa la frase llenando los espacios en blanco con las siguientes palabras:
¡Estás invitada/o a ser una exploradora o un explorador! Mediante experiencias y evidencias científicas, tienes el reto de ser una exploradora o un explorador que explicará e indagará para interiorizar sobre los fenómenos relacionados con la materia, la energía y sus propiedades; además de valorar y cuestionar la utilidad de sus aplicaciones con tu familia o comunidad. A partir de ello, nos preguntamos:
1.-¿por qué es importante que se produzcan los cambios físicos y químicos en los seres vivos y en el ambiente?
