A.- Responde las siguientes preguntas:
1.- ¿Por qué el Bicentenario es una oportunidad histórica?


2.- Cómo adolescente: ¿Cómo imaginas que debe ser el país?


3.- En el texto se menciona que:
… y es que no podemos ignorar las señales que nos muestran a un país fragmentado, (más aún en estas últimas elecciones presidenciales)
¿Cómo interpretas el párrafo anterior, extraído del texto?


4.- En el texto se menciona que:
…Sabemos, por nuestra historia, que un país no se libera si no confronta aquello que lo tiene sometido
¿Cómo interpretas el párrafo anterior, extraído del texto?


5.- En el texto se menciona que:
…Esta senda al Bicentenario la construimos cada día, por ejemplo, a través de los diálogos que entablamos con los jóvenes quienes, con frustración, pero también con esperanza, nos expresan cómo es ese país en el que anhelan vivir
¿Cómo interpretas el párrafo anterior, extraído del texto?


6.- En el texto se menciona que:
…Esa es la gran oportunidad que esta ocasión histórica nos pone en frente, la de entablar la nueva conversación sobre el Perú que queremos ser en nuestro tercer siglo de vida republicana y descubrir que todos deseamos lo mismo, aunque lo digamos de distintas maneras
¿Cómo interpretas el párrafo anterior, extraído del texto?