Transcriban los adjetivos que están modificando a las siguientes palabras del texto:
Tierra:
Piedras:
Colores:
Reflejos:
Pájaro:

Con los adjetivos de la actividad 9, elaboren nuevas oraciones.
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Observen el siguiente fragmento y completen los elementos del circuito de la comunicación que se utilizan.
—Ahora, tanto las aguas cristalinas como la colorida vegetación deberían estar habitadas —dijo, y entonces fue creando los peces y las aves.
Emisor:
Receptor:
Mensaje:
Código:
Canal:

Lean nuevamente una de las oraciones utilizadas en el texto e indiquen a qué clase de palabras pertenece cada una de ellas.
—Voy a forjar un pájaro igualito, igualito al mainumbí —murmuró el malvado Añá.
Observen nuevamente el título,
¿Frase u oración? ______________________________
Porque _______________________________________________________________
Respondan:
¿En qué tiempo están utilizados los verbos llamó y agregó?
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¿Con qué persona gramatical se utilizaron los verbos había dado y había aterrizado?
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Transcriban del texto tres verbos que se utilicen en singular, y tres en plural.
Verbos en singular
Verbos en plural