a) ¿Por qué fue importante revisar el pasado para analizar las implicaciones de la
conmemoración del Quinto Centenario?
b) ¿De qué sirve cambiar "descubrimiento por "encuentro?
c) ¿Como cambia la interpretación del pasado cuando se habla de "encuentro"?
2. Con ayuda de su profesor, discutan en grupo sobre este tema.​